Ne samo da trebamo povećati broj djevojaka koje biraju nauku, moramo povećati udio žena koje ostaju u nauci
Iskreno govoreći, ne smatram ništa nagrađujućim više nego vidjeti kako ljudi dobivaju priznanje i htijenje za ono što su učinili. – dr. Jess Wade
Što se tiče stoljeća, 21. je relativno dobro vrijeme da budete djevojka koju zanima STEM.
Moderne djevojke koje vole znanost rođene su u svijetu u kojem se knjige i TV emisije koje slave njihov interes šire. Njihove su učionice okićene posterima znanstvenica pionirki.
Pomislili biste da bi Wikipedija držala korak u ovoj klimi.
I jeste… zahvaljujući gotovo u potpunosti naporima dr. Jess Wade, 33-godišnje istraživačice Imperial Collegea koja provodi dane istražujući prijenos selektivnog naboja kroz kiralne sustave na Odjelu za materijale.
Njezine večeri ipak pripadaju Wikipediji.
Tada priprema objave na Wikipediji za manje priznate znanstvenice i obojene znanstvenice.
“Imala sam cilj raditi jednu dnevno, ali ponekad se previše uzbudim i napravim tri”, rekla je za The Guardian 2018.
Do danas je dodala više od 1600 imena, trudeći se da njihove biografije budu potpunije razrađene kao bilo koji drugi zapisi bijelih znanstvenika koji cvjetaju na stranici.
Ovo zahtijeva malo forenzičkog kopanja. Otkrivanje djevojačkog prezimena subjekta često je ključni korak za pronalaženje njezine doktorske disertacije i ranih utjecaja.
Pregršt Wadeinih unosa izbačeno je iz doista izluđujućeg razloga jer su njihovi subjekti previše nepoznati da bi opravdali mjesto na stranici.
Wade se nada da će veća zastupljenost znanstvenica i obojenih znanstvenica na široko dostupnoj platformi kao što je Wikipedia zadati udarac ukorijenjenoj rodnoj predrasudi, proširujući javnu percepciju o tome tko može sudjelovati u ovakvim karijerama i potičući mlade djevojke da nastaviti ove studijske programe. Kako je rekla za New York Times:
Uvijek sam mnogo radila kako bih pokušala natjerati mlade ljude — osobito djevojke i djecu iz nižih socioekonomskih sredina i ljude druge boje kože — da razmisle o studiju fizike u srednjoj školi, jer je fizika još uvijek toliko elitistički predmet za bijele dječake. Naša znanost može koristiti cijelom društvu samo ako je radi cijelo društvo. A to trenutno nije slučaj.
Nije iznenađujuće da je često pitaju kako poticati i podržati djevojke zainteresirane za znanost, osim povećanja broja uzora koji su im dostupni na Wikipediji.
Put naprijed, rekla je za NBC, nisu jednokratni događaji i skupovi koji privlače pažnju, već plaćanje vještih nastavnika, kao i bankara, da budu mentori studentima tokom studija i da im pomognu u prijavi za stipendije, stipendije i druge mogućnosti. Dok se studenti pripremaju za ulazak u radnu snagu, jasno komunicirana politika seksualnog uznemiravanja i pomoć u brizi o djeci i starijima postaju ključni:
U konačnici, ne samo da trebamo povećati broj djevojaka koje biraju znanost, moramo povećati udio žena koje ostaju u znanosti.
